📘 Lehrplan für Gruppenworkshop KI
| Zeit | Thema | Inhalt | Tiefe | Konkrete Modelle / Tools |
|---|---|---|---|---|
| 0:00 – 0:15 | Einstieg & Orientierung | Was ist KI? Wo begegnet sie uns? Mythen vs. Realität | Oberflächlich → Mittel | ChatGPT‑4o, Claude 3.5 Sonnet, Gemini 2.0 |
| 0:15 – 0:30 | Überblick über KI‑Tools | Unterschiede zwischen Text‑, Bild‑ und Video‑KI | Oberflächlich | ChatGPT, Claude, Gemini, Midjourney, DALL·E |
| 0:30 – 0:45 | Sicherheit & Risiken | Deepfakes, Datenschutz, Firmengeheimnisse | Oberflächlich → Mittel | Hive Moderation, Deepfake‑Checker |
| 0:45 – 1:00 | Was KI kann – und was nicht | Grenzen, typische Fehler, Halluzinationen | Mittel | Alle großen Modelle |
| 1:00 – 1:30 | Prompt‑Grundlagen | Wie schreibe ich gute Anweisungen? Struktur, Rollen, Ziele | Mittel → Tief | ChatGPT‑4o, Claude 3.5 Sonnet |
| 1:30 – 2:00 | Prompt‑Design | Vorlagen für Alltag & Beruf, Fehler vermeiden | Mittel | ChatGPT Prompt‑Vorlagen, Claude Templates |
| 2:00 – 2:20 | Texte & Kommunikation | E‑Mails, Zusammenfassungen, Korrekturen, Übersetzungen | Mittel | ChatGPT‑4o, Claude 3.5 Sonnet |
| 2:20 – 2:40 | Büro & Organisation | Präsentationen, Tabellen, Recherchen automatisieren | Oberflächlich → Mittel | ChatGPT‑4o, Gemini 2.0, Microsoft Copilot |
| 2:40 – 3:00 | Kreative Nutzung | Bilder, Grafiken, Social‑Media‑Content | Oberflächlich | Midjourney v6, DALL·E 3 |
| 3:00 – 3:20 | Ideen & Brainstorming | Konzepte, Strategien, Content‑Ideen | Mittel | ChatGPT‑4o, Claude 3.5 Sonnet |
| 3:20 – 3:40 | Mini‑Automatisierungen | „Agents“ & kleine Workflows | Oberflächlich | ChatGPT‑GPTs, Claude Projects |
| 3:40 – 4:00 | KI als persönlicher Coach | Lernen, Fitness, Planung, Alltagshilfe | Oberflächlich | ChatGPT‑4o, Gemini 2.0 |
So hat der Plan des letzten Gruppenkurses ausgesehen.
Ich bemühe mich immer um die Verbesserung des Lernplans. Das heißt, der Lernplan variiert immer von Kurs zu Kurs und wird so immer effizienter und lehrreicher.
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